🎉 5 Sınıf Ingilizce Boşluk Doldurma Oyunu

Bireyve Toplum ünitesi boşluk doldurma etkinliği. Sınıf İngilizce 1. Tür Çalışma Kağıdı. Ünİte boŞluk doldurma-3 - sosyal bİlgİler boŞluk doldurma. Sınıf Sosyal dersi ile ilgili klasik sorulardan oluşan testleri indirebilirsiniz. Doğrusu böyle yazılır. UPAZ (05 Nisan 2012). Bulunduğu Kategori:[ ]. bQo8MS. Boşluk doldurma sosyal 6 sinif – Öğretim Sınıf Sosyal Bilgiler Ülkemizde Nüfus – Süper Sosyal Yeni Nesil sınıf sosyal bilgiler 1 2 3 ünite soruları – Sinif edebiyat Bilgiler Dersi Sosyal Bilgiler Yazılı Soruları – Test Sosyal Bilgiler Dersi Kültür Ve Miras Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 2. Yazılı Soruları – Saf Madde ve Karışımlar – Fen Sınıf Sosyal Bilgiler Yazılı Soruları – Test Yazılı Soruları Ünite Doğru Yanlış Boşluk Sınıf Sosyal Bilgiler Testleri Çöz – Kazanım Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Dönem 1. Yazılı Soruları ve. Boşluk doldurma sosyal 6 sinif – Öğretim kaynakları. En iyi İngilizce konuları İngilizcecin'de. İngilizce testleri ve en iyi İngilizce konu anlatımları ile sende dile hakim ol 8. SINIF İNGİLİZCE DERSİ 10. ÜNİTE NATURAL FORCES – VOCABULARY TEST 1 8. SINIF İNGİLİZCE DERSİ 10. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ülkemizde Nüfus Soruları. Ünite Özeti Sosyal Bilgiler Birey ve Toplum Resmi Kimlik Belgeleri Sosyal Bilgiler Birey ve Toplum Kronolojik Sıralama… Sosyal Bilgiler Birey ve Toplum Kavramlar Sosyal Bilgiler Birey ve Toplum Boşluk Doldurma Sosyal. Yazılı Soruları sitemizden indirebilirsiniz. Sitemizdeki dosyalar öğretmenler tarafından yüklenmekte ve her yıl yeni müfredata uygun olarak güncellenmektedir. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 1. Yazılı Soruları 1. Ve 2. Üniteyi Kapsar kazanıma uygun Yükleyen Tok 7 Kasım 2020 7. 7-SINIF-SOSYAL-TESTLERİ – Süper Sosyal Yeni Nesil Sosyal. Sınıf 1. Dönem 2. Sınav Soruları. Yazılı sınav soruları 2018 / 2019 Eğitim Öğretim Müfredatına uygun olarak hazırlanmıştır. Kazanımlar 2. Ünite Kazanımları tam olarak verilmiştir. Yazılı soru tipleri Test, boşluk doldurma, eşleştirme, doğru yanlış ve klasik olmak üzere karma bir yazılı sınavıdır. Not. Boşluk doldurma Brakujące słowo. wg Sümeyraögretmenn. Coğrafya Karışık Boşluk Doldurma Brakujące słowo…. sosyal bilgiler test sosyal Test. wg Abilgehan4a. Sosyal TEST Test. wg Erdemuguz84. bulunduğu bölge Rysunek z opisami. wg Hg0ogretmen. 7 Sosyal Bilgiler Hayatın İçinde Demokrasi 8 Sosyal Bilgiler Yöneticilerin Karar Alma Sürecini Etkileyen Unsurlar Yöneticilerimiz ve Biz 9 Sosyal Bilgiler Yönetim Biçimleri Nasıl Bir Yönetim. sosyal bilgiler yazılı soruları öğretmen, öğrenci ve velilerimiz için hazırlanmıştır. Sınava girmeden önce kendilerini denemek isteyen öğrencilerimiz, soru hazırlarken sorulardan faydalanmak isteyen öğretmenlerimiz gönül rahatlığıyla kullanabilirler. Boşluk Doldurma Oyunu Sosyal Bilgiler ve Toplum. Ders Notu Sosyal Bilgiler Kavramları 0 259 12 Eyl 2021 Etkinlik Sosyal Bilgiler Online Oyunlar Tümü PDF 42 Adet 0 1K 16 Haz 2021 Test Sosyal Bilgiler Etkin Vatandaşlık Test Soruları 0 3K 26 May 2021 Etkinlik Sosyal Bilgiler Online Oyunlar PDF 11. Sosyal Bilgiler Dersi Sosyalbilgilerdersi. Bu kitapta; Temel Seviye 185 soru. Orta Seviye 401 soru. Zor Seviye 77 soru bulunmaktadır. Türü Soru Bankası. Sayfa Sayısı 200. Soru Sayısı 521 soru kitapta 142 soru dijitalde Toplam 663 soru. ISBN 978-625-7547-48-2. Konu Sosyal Bilgiler – – İletişim Ve İnsan İlişkileri Related Topics Konu / Başlatan Yanıt Son İleti… Boşluk Doldurma Soruları Başlatan Uyanan Gençlik İletişim ve İnsan İlişkileri 0 Yanıt 8205 Gösterim 06 Ekim 2016, 121332 Gönderen. Cümlelerdeki her boşluğun bir doğru cevabı vardır. Cevapları boşluklara kelime listesinden seçtikten sonra sağ alt köşede onay işaretini tıklayarak cevaplarınızı kontrol ediniz. Bu oyun Osmanlı devletinin kuruluşundan Yavuz Sultan Selim dönemine kadar olan konuları kapsar. Uygulamayı tam ekran oynamak için sağ üst köşedeki dışarı 4 yönü olan ok simgesine. Sosyal Bilgiler Yazılı Soruları – Test Çöz. Sınıf Sosyal Bilgiler Ülkemizde Nüfus Ünitesi Boşluk Doldurma Etkinliği 1. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ülkemizde Nüfus Ünitesi Boşluk Doldurma Etkinliği. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ülkemizde Nüfus Boşluk Doldurma, Doğru Yanlış Etkinliği. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ülkemizde Nufüs Ünitesi Boşluk Doldurma Etkinliği 3. 7. 7. SINIF SOSYAL BİLGİLER GENEL DENEME SINAVI 1. Deneme Sınavının tüm hakları sitesine aittir. Milli Eğitim Bakanlığı okullarında kullanımı ücretsizdir. Çoğaltılıp değerli öğrencilerimize uygulanabilir. İletişimi etkileyen tutum ve davranışları analiz ederek kendi tutum ve. Sosyal Bilgiler Dersi Kültür Ve Miras Ünitesi. sosyal bilgiler yazılı soruları içerisinde genelde doğru yanlış, boşluk doldurma, eşleştirme ve test soruları yer almaktadır. Aşağıdan indireceğiniz testler pdf formatında hazırlanmıştır. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 2. Yazılı Soruları Çöz. Englis test. Mehmet Çalışkan Nisan 10, 2021. 0 Bir dakikadan az. Etiketler. açık uçlu soru boşluk doldurma bulmaca çalışkan corona covid değerlendirme deneme İLKOKUL TESTLER İngilizce korona ONLİNE TESTLER TEST ÇÖZ UZAKTAN EĞİTİM. Mehmet Çalışkan Nisan 10, 2021. Cümlelerdeki her boşluğun bir doğru cevabı vardır. Cevapları boşluklara kelime listesinden seçtikten sonra sağ alt köşede onay işaretini tıklayarak cevaplarınızı kontrol ediniz. Uygulamayı tam ekran oynamak için sağ üst köşedeki dışarı 4 yönü olan ok simgesine tıklayınız. Sosyal Bilgiler ve İnkılap Tarihi konu anlatımları, test. – Saf Madde ve Karışımlar – Fen Bilimleri. Sosyal Bilgiler; 5. Sınıf. Matematik; Fen ve Teknoloji;… 7. Sınıf İngilizce 1. Ünite Kelimeleri ve Anlamları Kelimeleri ve Anlamları Sponsorlu Bağlantılar. 7 sınıf ingilizce boşluk doldurma soruları; 7 sınıf ingilizce 1 ünite boşluk doldurma; 7 sınıf ingilizce appearance and personality testi; 131 yorum – Görüş. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Yazılı Soruları – Test Hocası. 2021-2022 Sosyal Bilgiler Dersi Birey ve Toplum Pekiştirme Testi İndir 2021… Sosyal Bilgiler Osmanlı Devleti Çalışma Kağıdı ve Boşluk Doldurma Çalışma Kağıdı 2018 – 2019 Sosyal Bilgiler Kültür ve Miras Test Soruları 2019 – 2020. SOSYAL BİLGİLER ETKİN VATANDAŞLIK ÜNİTESİ TARAMA TESTİ-2 İNDİR 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Testleri 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Etkin Vatandaşlık… 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Etkin Vatandaşlık Ünite Tarama Testi-1. SOSYAL BİLGİLER ETKİN VATANDAŞLIK ÜNİTESİ TARAMA TESTİ-1 İNDİR 7. Oyunlar. Sosyal Bilgiler ve Miras. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ülkemizde Nüfus Soruları. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ülkemizde Nüfus konusu boşluk doldurma,doğru yanlış çalışma sayfası ektedir. Güncel Yazılı Soruları 2021-2022. Başarılar dileriz. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 2. Yazılı Soruları testinde toplamda 20 soru soruldu. Bu testi çözmek için size verilen süre 30 dakika. Aynı zamanda sınavla cevaplarınızla ilgili istatistiki veriler de yansıtılacaktır. 13 çoktan seçmeli test, 7 doğru yanlış soruları sorulmuştur. 1. Ünite Doğru Yanlış Boşluk Doldurma. İlkokul 7. sınıfta sosyal bilgiler dersinden bir dönemde iki adet yazılı sınav yapılmaktadır. İlkokul 7. sınıf sosyal bilgiler yazılı soruları ve cevapları 2021-2022 çöz. Sitemizde bulunan yazılı kağıtları güncel eğitim yılı baz alınarak hazırlanmaktadır. Yazılı kağıtları PDF biçiminde indirildiği gibi. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Testleri Çöz – Kazanım Testleri. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler İletişim ve İnsan İlişkileri Testi Çöz – 1. Ünite 10 Soruluk 7. Sınıf Sosyal Bilgiler İletişim ve İnsan İlişkileri Testi Soruları. Fen Bilimleri Yazılı Soruları Sosyal Bilgiler Yazılı Soruları Bilişim Teknolojileri Yazılı Soruları Din Kültürü Yazılı Soruları İngilizce Yazılı Soruları Seçmeli Dersler Yazılı Kazanım Testleri Matematik. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Dönem 1. Yazılı Soruları ve. Anasayfa » Etkinlikleri » Teknoloji ve Toplum Online Boşluk Doldurma. Etkinlikleri Etkinlikler Online Etkinlikler Sosyal Bilgiler 5 Etkinlikleri Sosyal Bilgiler 5 Online Etkinlikler. 0. 592. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Ünite Testi Çöz – Beceri Temelli Sorular. TEST – 15 Küresel Bağlantılar – 1. TEST – 14 Etkin Vatandaşlık – 2. TEST – 13 Etkin Vatandaşlık – 1. TEST – 12 Üretim, Dağıtım ve Tüketim – 2. TEST – 11 Üretim, Dağıtım ve Tüketim – 1. TEST – 10 Bilim, Teknoloji ve Toplum – 2. TEST. İngilizce "Festivals" Çalışma Yaprağı, Boşluk Doldurma, Test aşağıdadır. Konu özetini görüntüleyemiyorsanız lütfen Acrobat Redaer'ıyükleyiniz! {pdf} 5. Sınıf İngilizce 1. Ünite Hello Merhaba Konu Anlatımı5. Sınıf Ünite 1 Hello Merhaba ünitesi öğrencilerin günlük hayatta karşılaştıkları insanlarla rahatça tanışmalarını ve kendilerini kolayca tanıtmalarını hedeflemektedir. Ünitede ki kelimeler sayesinde farklı ülkelerden ve milletlerden insanlarla karşılaştıklarında; onlarla ülkeleri, milletleri ve dilleri hakkında sohbet edebilirler. Aynı zamanda ünitede öğrencilerin okul hayatlarıyla ilgili ders programı timetable ve derslerin İngilizce karşılıkları da verilmektedir. Ayrıca bu ünitede favori derslerinden like, dislike, hate, enjoy , can ve good at kalıplarını kullanarak bahsetmeyi iyi kavrayan öğrenciler İngilizce konuşurken günlük hayatta yaptıkları eylemleri rahatça ifade edebileceklerdir. Bu amaçla öğrencilerin birçok alıştırma ve pratik yapması – Nationalities – Flags Ülkeler – Milletler – BayraklarTurkey Türkiye – Turkish TürkCanada Kanada- Canadian KanadalıSpain İspanya – Spanish İspanyolChina Çin – Chinese ÇinliRussia Rusya- Russian RusFrance Fransa- French FransızGermany Almanya- German AlmanItaly İtalya – Italian İtalyanJapan Japonya – Japanese JaponSchool Subjects Ders İsimleriScience – BilimGeography – CoğrafyaHistory – TarihPhysical Education – Beden EğitimiArt- SanatMaths- MatematikEnglish- İngilizceMusic- MüzikTurkish- TürkçeDays of the Week Haftanın GünleriMonday- PazartesiTuesday- SalıWednesday- ÇarşambaThursday- PerşembeFriday -CumaSaturday -CumartesiSunday -PazarTalking about likes / dislikes Sevilen / sevilmeyen şeylerden bahsetmeİngilizcede sevdiğimiz veya sevmediğimiz şeylerden bahsederken bazı kalıplar kullanırız. Yapmaktan hoşlandığımız ya da hoşlanmadığımız şeyleri anlatırken kullandığımız ifadeler ve bu ifadelerin kullanımları aşağıda 1. Ünite Hello Merhaba ünitesinde sevdiğimiz ve hoşlandığımız şeylerden bahsederken kullandığımız ifadeler şöyledir1. LikeLike ifadesi sevmek, hoşlanmak’ anlamına gelmektedir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında like’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra likes’ şeklini alır yani like’ fiiline –s takısı eklenir.• I like English. Ben İngilizceyi severim. • They like Geography. Onlar Coğrafyadan hoşlanır. • She likes Music. O müzikten hoşlanır. • He likes Math. O matematikten hoşlanır.2. LoveLove ifadesi de sevmek’ anlamına gelir ancak love’ , like’ fiilinden daha güçlü bir anlama sahiptir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında love’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra loves’ şeklini alır yani love’ fiiline –s takısı eklenir.• We love horror movies. Biz korku filmlerini severiz. • He loves Harry Potter. O Harry Potter’ ı sever.3. EnjoyEnjoy ifadesi de keyif almak, zevk almak, hoşlanmak’ anlamına gelir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında enjoy’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra enjoys’ şeklini alır yani enjoy’ fiiline –s takısı eklenir.• I enjoy tennis. Ben tenisten keyif alırım. • She enjoys art. O sanattan keyif alır. 1. Ünite Hello ünitesinde sevmediğimiz ve hoşlanmadığımız şeylerden bahsederken kullandığımız ifadeler şöyledir1. Don’t like DislikeDon’t like ifadesi sevmemek, hoşlanmamak’ anlamına gelmektedir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında don’t like’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra doesn’t like’ şeklini alır.• I don’t like pizza. Ben pizzadan hoşlanmam • He doesn’t like football. O futboldan hoşlanmaz. Dislike fiili don’t like’ fiilinin yerine kullanılabilir. • I dislike pizza. Ben pizzadan hoşlanmam • He dislikes football. O futboldan hoşlanmaz.2. HateHate ifadesi nefret etmek’ anlamına gelmektedir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında hate’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra hates’ şeklini alır.• I hate geography. Ben coğrafyadan nefret ederim. • She hates Spanish. O İspanyolcadan nefret eder. SORU KALIBILikes ve dislikes ile soru soru sorarken do’ yardımcı fiilini you, we, they özneleri için; Do + subject özne + like/love/hate/enjoy + object nesne? • Do you like English? İngilizceden hoşlanır mısın? • Do they hate History? Onlar tarihten nefret eder mi?He, she, it özneleri için; Does + subject özne + like/love/hate/enjoy + object nesne? • Does she like football? O futboldan hoşlanır mı? • Does he hate sleeping? O uyumaktan nefret eder mi?Yukarıdaki soru formalarına cevap verirken kısa ya da uzun bir cevap verebiliriz. • Yes, I do. / No, I don’t. • Yes she does. / No, she doesn’ Eğer cümlede like , love, enjoy , hate, dislike don’t like fiillerinden sonra yine bir fiil geliyorsa, 2. gelen fiile –ing eki eklenir. • I like doing puzzle. Ben yapboz yapmaktan hoşlanırım. • She loves playing basketball. O basketbol oynamayı sever. • They enjoy swimming in the pool. Onlar havuzda yüzmekten keyif alır. • He hates playing guitar. O gitar çalmaktan nefret eder. • We don’t like dancing. Biz dans etmeyi sevmeyiz.Talking about abilities with CAN CAN yapısı ile yeteneklerden bahsetmeİngilizcede yapabildiğimiz şeylerden bahsederken can’, yapamadığımız şeylerden bahsederken can’t can not yardımcı fiilini kullanırız. İngilizcede can’ yardımcı fiilinin Türkçe karşılığı -e bilmek, -a bilmek ifadeleridir. Yetenek, rica ve izin durumlarından bahsederken + Yardımcı Fiil can + FiilCan kalıbı her özne için aynı formda kullanılır. Olumlu bir anlama sahiptir. Bir işi yapabildiğinizi, buna yeteneğinizin olduğu anlamına gelir. • I can cook a meal. Ben bir yemek pişirebilirim. • He can drive a car. O bir araba sürebilir. • They can speak German. Onlar Almanca konuşabilir.Can’t Can notÖzne + Yardımcı Fiil can’t + FiilCan’t kalıbı her özne için aynı formda kullanılır. Olumsuz bir anlama sahiptir. Bir işi yapamadığınızı, buna yeteneğinizin olmadığı anlamına gelir. • You can’t speak French. Sen Fransızca konuşamazsın. • She can’t ride a horse. O bir at süremez. • It can’t jump. O zıplayamaz.Soru CümleleriCan ve can’t ile soru cümlesi hazırlarken can ve özneyi yer değiştiriyoruz. Yardımcı fiil can + Özne + Fill + Nesne? • Can I borrow your pen? Kalemini ödünç alabilir miyim? – Rica • Can we go out? Biz dışarı çıkabilir miyiz? -İzinSoru cümlelerini cevaplarken kısa ya da uzun biçiminde cevap verebiliriz. • Yes, you can. / No, you can’t. • Yes she can. / No, she can’ Sınıf 1. Ünite Hello Kelimeleriİngilizce 5. Sınıf KelimeleriTürkçe Karşılığıİngilizce OkunuşuCümlede KullanımıAnlamıcoursekurskoorsI have a math course bir matematik kursum favorite lesson is favori dersim laasWe have a big büyük bir sınıfımız schoolilkokule le men te ri - sı kuulMy son is studying at elementary ilkokula pe ri mıntI love doing yapmayı almaken coyShe enjoys doing egzersiz yapmaktan keyif vı rıtDo you have a favorite movie?Favori bir filmin var mı?good atbir şeyde iyi olmakguud -etI am good at bilimde to riOur history teacher is so tarih öğretmenimiz çok to meet youtanıştığımıza memnun oldumgı lad -tu -miit -yuI am glad to meet tanıştığıma memnun reydWhich grade are you?Hangi sınıftasın?hatenefret etmekheytI hate nefret am trying to learn İngilizce öğrenmeye gu ıçWhich language is your favorite?Hangi dil senin favorin?solveçözmeksolvI can solve this bu problemi piikI can speak three 3 dil ta diI am studying at üniversitede Sınıf 1. Ünite Hello Testleri1. Your – favorite – is – class – what ?A Your class is favorite what?B What is your favorite class?C Is what your favorite class?DFavorite class is your what?DOĞRU CEVAP B2. I am good at playing the TRUE B FALSEDOĞRU CEVAPA3. I am from China and I German B Japan C Chinese D EnglishDOĞRU CEVAPi C4. At- geography- good- She is at good She good at is Geography is she good She is good at CEVAP D5. Classes-how many-have- do- week- you-a?A How many classes do you have a week?B Classes do you have a week how many?C Many how classes do you have a week?D A week how many classes do you have?DOĞRU CEVAP İngilizce 2. Ünite My Town Benim Şehrim Konu Anlatımı 5. Sınıf Ünite 2 My Town Benim Şehrim ünitesi öğrencilerin günlük hayatta karşılaştıkları, insanların ve nesnelerin yerlerini locations tanımlamayı, adres sorma ve yön tarifi yapabilme yeteneklerini kazandırabilmeyi hedeflemektedir. Ünitedeki kelimeler sayesinde yurtdışında tatile gittiğinizde rahatça yön sorabilir ve anlayabilir veya kendi ülkenizde yabancı bir turiste oldukça kolay bir şekilde yön tarifi yapabilirsiniz. 5. Sınıf Ünite 2 My Town Benim Şehrim ünitesinde yoğunlukla Present Simple Tense Geniş Zaman kuralı işlenmiştir. Günlük hayatımızda sokakta karşılaştığımız dükkân isimlerinin İngilizce karşılıkları ve bazı önemli yerlerle ilgili de bilgiler bulunmaktadır. Üniteyi iyi kavrayan öğrenciler İngilizce konuşurken günlük hayatta rahatlıkla adres sorabilecek ve yönleri ifade edebileceklerdir. Bu amaçla öğrencilerin birçok alıştırma ve pratik yapması gereklidir Public Buildings Kamu Binaları Bakery – Pastane Barber’s – Berber Book shop- Kitapçı Bus stop- Otobüs durağı Castle- Kale Fire station- İtfaiye istasyonu Pharmacy- Eczane Pool- Havuz Post office- Posta ofisi Shoe shop- Ayakkabı dükkânı Stationery- Kırtasiye Hospital- Hastane Cinema- Sinema Bank- Banka Cafe- Kafe Prepositions of Place Yer Bildiren Kelimeler İngilizcede nesnelerin ve kişilerin konumlarını belirtmek için Prepositions of Place yani yer edatlarına ihtiyacımız vardır. İngilizcede bu edatları öğrenmek, cümlelerin doğru şekilde kullanılmasını sağlar. Prepositions of Place Yer Edatları sayesinde bir nesnenin ya da kişinin nerede ve hangi yönde olduğu anlaşılır. 5. Sınıf İngilizce 2. Ünite My Town Benim Şehrim ünitesinin Prepositions of Place Yer Edatları konusu aşağıda verilmiştir. in = içinde,on = üstünde,under = altında,in front of = önünde,between = arasında,next to = yanında,behind = arkasında,near = yakınında,opposite = karşısında. Yukarıdaki kelimelerin hepsi İngilizce cümlelerde yer belirtmek amacıyla kullanılmaktadır. Bu edatların nerelerde kullanıldığını örnekler üzerinde inceleyelim. 1. The cat is in the box. Kedi kutunun içinde. 2. The box is on the table. Kutu masanın üzerinde. 3. The dog is under the table. Köpek masanın altında. 4. The traffic lights is in front of the Bank. Trafik ışıkları bankanın önünde. 5. The park is between the cinema and cafe. Park , sinema ve kafenin arasında. 6. The library is next to the hospital. Kütüphane, hastanenin yanında. 7. The pharmacy is behind the bank. Eczane bankanın arkasında. 8. The stationery is near the library. Kırtasiye, kütüphanenin yakınında. 9. The bakery is opposite the cinema. Fırın, sinemanın karşısında. Yukarıda görüldüğü gibi Prepositions of Place Yer Edatları, cümlede özne ve yardımcı fiilden sonra yer alır. Daha sonrasında da nesne gelir. Asking for and giving directions Yol sorma ve tarif etme Sınıf İngilizce 2. Ünite My Town Benim Şehrim ünitesinde Asking for and Giving Directions konusuna yer verilmiştir. Bu konuyu iyi kavrayan öğrenciler rahatlıkla adres sorabilir ve yön tarifinde FORBir adresi sorarken öncelikle yapmamız gereken şey, adresi soracağımız kişiye kibarca yaklaşmaktır. Aşağıda bu tarz bir durumda neler kullanabileceğimiz yer almaktadır. • Excuse me ! Pardon • I am sorry to interrupt you, but… Sizi böldüğüm için özür dilerim ama… • Excuse me, could you help me, please? Pardon, bana yardım edebilir misiniz? • I am sorry. Üzgünüm • Hello ! Merhaba Daha sonrasında ise gideceğimiz yeri sormamız gerekmektedir. • How can I go to…..? Nasıl gidebilirim…? • How can I get to…? Nasıl ulaşabilirim…? • Is there a ….. near here? Yakınlarda….. var mı? GIVING DIRECTIONSEğer yön tarif eden sizseniz, aşağıda bu konuda size yardım edebilecek kalıplar bulunmaktadır. • Take the first right. İlk sağdan dön. • It’s on your right. Sağında. • Turn right. Sağa dön • Take the second right. İkinci sağdan dön. • Take the first left. İlk soldan dön. • Go straight ahead. Dümdüz git. • Turn left. Sola dön. Aşağıda bu konuyla ilgili kısa bir diyalog verilmiştir. A Excuse me! How can I go to the Bank? Pardon, bankaya nasıl gidebilirim? B The bank? Banka mı? A Yes, the bank. Evet, banka. B Well, go straight on the Gül Street, then turn left into Zeytinlik Street. The bank is on your left. Pekâlâ, Gül sokağında dümdüz git, sonra Zeytinlik sokağa doğru sola dön. Banka solunda. A Thanks a lot. Çok teşekkür ederim. B You are welcome. Rica ederim. Sınıf 2. Ünite My Town Kelimeleriİngilizce 5. Sınıf 2. Ünite KelimeleriTürkçe Karşılığıİngilizce OkunuşuCümlede KullanımıAnlamıbook shopkitapçıbuuk-şapI need to go to gitmem kı riMy father has a bir fırını stopotobüs durağıbas- sı tapI am waiting at the bus durağında sılThey are living in a bir kalede dingHe is staying in a bir binada pastgeçmekgo- peesGo past the mısShe is so çok stationitfaiyefa yır - sı tey şınWe are visiting the fire ziyaret ma siMy sister needs to go kardeşimin eczaneye gitmesi officeposta ofisipost -of fisI am going to post ofisine have a bir havuzumuz labfen laboratuvarısayns- lebOur school has a science bir fen laboratuvarı malzemesisı tey şı ne riI bought a pen from the bir kalem etmekvi zitI want to visit my ziyaret etmek istiyorum. Sınıf 2. Ünite My Town – is – home at ?A Can is at home ?B At Can is home?C Is Can at home?D Home is at Can ?DOĞRU CEVAP C – the – cinema- is – Sümeyye?A At the cinema is Sümeyye is at the İs Sümeyye at the cinema .D The cinema at Sümeyye isDOĞRU CEVAP B – the -is – between – the – cinema -and -museum – the ?A The library is between the cinema and the The cinema and the museum the library is between .C The museum is between the cinema and the The cinema is between the museum and the CEVAP A – is – behind – the – cinema – the ?A The library is behind the cinema .B The cinema is behind the İs cinema the library behind The is cinema the behind CEVAP B – office – next – to – the – school – the – is ?A The school is next to the post officeB The next to school the is post officeC İs post office the next to the schoolDThe post office is next to the school. DOĞRU CEVAP D Sınıf İngilizce 3. Ünite Games and Hobbies Oyunlar ve Hobiler Konu Anlatımı 5. Sınıf 3. Ünite Games and Hobbies Oyunlar ve Hobiler ünitesi öğrencilerin günlük hayatta oynadıkları oyunları, yaptıkları hobileri ve bunları tanımlamayı öğretmeyi hedeflemektedir. Ünitedeki kelimeler sayesinde öğrenciler yetenekleri hakkında konuşabilirler ve bunların tanımını yapabilirler. 5. Sınıf 3. Ünite Games and Hobbies Oyunlar ve Hobiler ünitesinde aynı zamanda öğrenciler like, dislike, hate, enjoy ve can gibi kalıpları da öğrenmektedirler. Üniteyi iyi kavrayan öğrenciler İngilizce konuşurken günlük hayatta yeteneklerinden ve hobilerinden rahatlıkla bahsedebileceklerdir. Bu amaçla öğrencilerin birçok alıştırma ve pratik yapması gereklidir. Games and hobbies Oyun ve hobi isimleri Play hopscotch- Sek sek oynamak Ride a horse- Ata binmek Skip rope- İp atlamak Play Chinese whispers- Kulaktan kulağa oynamak Play table tennis- Masa tenisi oynamak Take photos- Fotoğraf çekmek Go fishing- Balık tutmak Ride a bike- Bisiklet sürmek Play blind man’s buff- Körebe oynamak Play hide and seek- Saklambaç oynamak Doing origami- Origami yapmak Play hangman- Adam asmaca oynamak Talking about likes / dislikes Sevilen / sevilmeyen şeylerden bahsetme İngilizcede sevdiğimiz veya sevmediğimiz şeylerden bahsederken bazı kalıplar kullanırız. Yapmaktan hoşlandığımız ya da hoşlanmadığımız şeyleri anlatırken kullandığımız ifadeler ve bu ifadelerin kullanımları aşağıda verilmiştir. 3. Ünite Games and Hobbies Oyunlar ve Hobiler ünitesinde sevdiğimiz ve hoşlandığımız şeylerden bahsederken kullandığımız ifadeler şöyledir 1. Like Like ifadesi sevmek, hoşlanmak’ anlamına gelmektedir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında like’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra likes’ şeklini alır yani like’ fiiline –s takısı eklenir. I like English. Ben İngilizceyi severim. • They like Geography. Onlar Coğrafyadan hoşlanır. • She likes Music. O müzikten hoşlanır. • He likes Math. O matematikten hoşlanır. Love ifadesi de sevmek’ anlamına gelir ancak love’ , like’ fiilinden daha güçlü bir anlama sahiptir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında love’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra loves’ şeklini alır yani love’ fiiline –s takısı eklenir. • We love horror movies. Biz korku filmlerini severiz. • He loves Harry Potter. O Harry Potter’ ı sever. Enjoy ifadesi de keyif almak, zevk almak, hoşlanmak’ anlamına gelir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında enjoy’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra enjoys’ şeklini alır yani enjoy’ fiiline –s takısı eklenir. • I enjoy tennis. Ben tenisten keyif alırım. • She enjoys art. O sanattan keyif alır. 3. Ünite Games and Hobbies Oyunlar ve Hobiler ünitesinde sevmediğimiz ve hoşlanmadığımız şeylerden bahsederken kullandığımız ifadeler şöyledir like Dislike Don’t like ifadesi sevmemek, hoşlanmamak’ anlamına gelmektedir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında don’t like’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra doesn’t like’ şeklini alır. • I don’t like pizza. Ben pizzadan hoşlanmam • He doesn’t like football. O futboldan hoşlanmaz. Dislike fiili don’t like’ fiilinin yerine kullanılabilir. • I dislike pizza. Ben pizzadan hoşlanmam • He dislikes football. O futboldan hoşlanmaz. Hate ifadesi nefret etmek’ anlamına gelmektedir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında hate’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra hates’ şeklini alır. • I hate geography. Ben coğrafyadan nefret ederim. • She hates Spanish. O İspanyolcadan nefret eder. SORU KALIBI Likes ve dislikes ile soru soru sorarken do’ yardımcı fiilini kullanıyoruz. I, you, we, they özneleri için; Do + subject özne + like/love/hate/enjoy + object nesne? • Do you like English? İngilizceden hoşlanır mısın? • Do they hate History? Onlar tarihten nefret eder mi? He, she, it özneleri için; Does + subject özne + like/love/hate/enjoy + object nesne? • Does she like football? O futboldan hoşlanır mı? • Does he hate sleeping? O uyumaktan nefret eder mi? Yukarıdaki soru formalarına cevap verirken kısa ya da uzun bir cevap verebiliriz. • Yes, I do. / No, I don’t. • Yes she does. / No, she doesn’t. NOT Eğer cümlede like , love, enjoy , hate, dislike don’t like fiillerinden sonra yine bir fiil geliyorsa, 2. gelen fiile –ing eki eklenir. • I like doing puzzle. Ben yapboz yapmaktan hoşlanırım. • She loves playing basketball. O basketbol oynamayı sever. • They enjoy swimming in the pool. Onlar havuzda yüzmekten keyif alır. • He hates playing guitar. O gitar çalmaktan nefret eder. • We don’t like dancing. Biz dans etmeyi sevmeyiz. Talking about abilities with CAN CAN yapısı ile yeteneklerden bahsetme İngilizcede yapabildiğimiz şeylerden bahsederken can’, yapamadığımız şeylerden bahsederken can’t can not yardımcı fiilini kullanırız. İngilizcede can’ yardımcı fiilinin Türkçe karşılığı -e bilmek, -a bilmek ifadeleridir. Yetenek, rica ve izin durumlarından bahsederken kullanılır. Can Özne + Yardımcı Fiil can + Fiil Can kalıbı her özne için aynı formda kullanılır. Olumlu bir anlama sahiptir. Bir işi yapabildiğinizi, buna yeteneğinizin olduğu anlamına gelir. • I can cook a meal. Ben bir yemek pişirebilirim. • He can drive a car. O bir araba sürebilir. • They can speak German. Onlar Almanca konuşabilir. Can’t Can not Özne + Yardımcı Fiil can’t + Fiil Can’t kalıbı her özne için aynı formda kullanılır. Olumsuz bir anlama sahiptir. Bir işi yapamadığınızı, buna yeteneğinizin olmadığı anlamına gelir. • You can’t speak French. Sen Fransızca konuşamazsın. • She can’t ride a horse. O bir at süremez. • It can’t jump. O zıplayamaz. Soru Cümleleri Can ve can’t ile soru cümlesi hazırlarken can ve özneyi yer değiştiriyoruz. Yardımcı fiil can + Özne + Fill + Nesne? • Can I borrow your pen? Kalemini ödünç alabilir miyim? – Rica • Can we go out? Biz dışarı çıkabilir miyiz? -İzin Soru cümlelerini cevaplarken kısa ya da uzun biçiminde cevap verebiliriz. • Yes, you can. / No, you can’t. • Yes she can. / No, she can’t. Sınıf 3. Ünite Games and Hobbies Kelimeleriİngilizce 5. Sınıf 3. Ünite KelimeleriTürkçe Karşılığıİngilizce OkunuşuCümlede KullanımıAnlamıchesssatranççessI am good at satrançta pingWe want to yapmak oyunuçe kırsWe are playing dama man's buffkörebebı laynd- mens- bafChildren are playing blind man's körebe laymbThe cat is climbing the ağaca whisperskulaktan kulağa oyunuçay niiz- vis pırsWe want to play Chinese kulağa oynamak untI can count to 1000 from 100'den 1000'e kadar top oyunudoc bollShe is good at yakar topta stampspul toplamakkol lek tin - sı tempsMy grandfather is collecting pul asmacaheng menWe played hangman at adam asmaca pateniays- sı key tinI am doing buz pateni sek oyunuhops koçMy little sister loves kardeşim sek sek oynamayı and seeksaklambaçhayd- end -siikI love playing hide and oynamayı photosfotoğraf çekmekteyk- fo tosShe is taking nature doğa fotoğrafları çekiyor. Sınıf 3. Ünite Games and Hobbies Testleri – do – know – these – activities?A Do you know these activities? B You do know activities these? C These you do know activities? D Activities you do know these? DOĞRU CEVAP A – do – you – like – which ? A You do like which one? B Which one do you like? C Do you like which one ? DOne you like which do ? DOĞRU CEVAP B – I – horse – ride – a ? A Can I ride a horse? B A horse I can ride ? C I can ride a horse. DRide can a horse I ? DOĞRU CEVAP C – tennis – playing – I – like ? A Table tennis I like playing . B Tennis table I like playing. C Playing table tennis I like . DI like playing table tennis. DOĞRU CEVAP D – play – I – whispers can ? A Can play I whispers Chinese . B Chinese I can play whispers. C Whispers I can play Chinese. DI can play Chinese whispers. DOĞRU CEVAP D İngilizce 4. Ünite My Daily Routine Günlük Rutinlerim Konu Anlatımı Ünite 4 My Daily Routine Günlük Rutinim ünitesi öğrencilerin günlük hayatta yaptıkları aktiviteleri, zamanı söylemeyi telling the time ve 1-100 arası sayıları öğretmeyi hedeflemektedir. Ünitede ki kelimeler sayesinde öğrenciler günlük rutinleri hakkında konuşabilir, ailelerinin ve arkadaşlarının günlük rutinlerini anlatabilir, saatleri söyleyebilir ve 1-100 arası sayıları söyleyip anlayabilirler. Aynı zamanda ünite Present Simple Tense Geniş Zaman kalıbını işlemektedir. Üniteyi iyi kavrayan öğrenciler İngilizce konuşurken öğrenciler günlük hayatta yaptıkları aktiviteleri, zamanı söylemeyi telling the time ve 1-100 arası sayıları rahatlıkla söyleyebileceklerdir. Bu amaçla öğrencilerin birçok alıştırma ve pratik yapması gereklidir. Simple Present Tense Geniş Zaman Simple Present Tense İngilizce’ de en çok kullanılan zaman ve en temel dilbilgisi kurallarından birisidir. En çok kullanılan zaman olmasının nedenleri cümle kuruluşunun basit ve en temel düzeyde olmasıdır. Simple Present Tense’in Türkçe karşılığı geniş zamandır. Günlük hayatta yaptığımız eylemlerden, hobilerimizden, alışkanlıklarımızdan, herkes tarafından onaylanmış ve doğruluğu değişmeyecek olan durumlardan, talimatlardan, saat çizelgelerinden ve hikayelerden bahsederken kullanırız. Örneğin; I go to school.’ yani Ben okula giderim.’ dediğimizde yüklemimiz olan go’ yani gitmek’ fiili er-ar’ geniş zaman ekleriyle çekimlenerek giderim’ halini alıyor. Bu cümleyi okuduğumuzda benim her zaman okula gittiğimi, bunu bir alışkanlık boyutunda yaptığımı ve sürekliliği olduğunu anlıyoruz. Present Simple Tense Olumlu Cümleler Nelerdir? Simple Present Tense ile cümle kurmak basittir ancak olumlu bir cümle kurarken aşağıdaki kurallara dikkat etmemiz gerekir; I, You, We, They öznelerinde fiil hiçbir ek almaz. I wake up at 7 every morning. Ben her sabah 7’de uyanırım. We never drink milk. Biz asla süt içmeyiz. They visit their grandmothers once a week. Onlar haftada 1 kez büyükannelerini ziyaret ederler. 2-He, She, It yani öznelerinde fiile -s’ takısı gelir. She goes to lake every weekend. O her haftasonu göle gider. He runs every day. O her gün koşar. Not Fiillere eklenen -s’ takısı farklılık gösterebilir. Swim, play, speak, look gibi normal fiiller sadece -s takısı alırlar. Swims, plays, speaks, looks Sonu -y harfi ile biten cry, try gibi bazı fiillerde sondaki -y harfi düşerek yerine -ies takısı gelir. cries, tries Sonu -ch, -ss, -sh, -o gibi eklerle biten watch, go gibi bazı fiillerin sonuna -es takısı gelir. watcheses, goes Present Simple Tense Olumsuz Cümleler Nelerdir? Simple Present Tense ile olumsuz cümle yaparken özneden sonra yardımcı fiil do’ ya da does’, ardından da olumsuzluk anlamını bize veren not’ eki gelir. I, you, we, they özneleri için formülümüz aşağıda verilmiştir. Subject + Do + not + Verb + Object Özne + Do + not + Yüklem + Nesne I, You,We, They öznelerinden sonra don’t’ kelimesi eklenip ardından fiil gelir. I don’t play basketball. Ben basketbol oynamam.We don’t want to go. Biz gitmek istemeyiz.They don’t eat pasta. Onlar makarna yemez. Simple Present Tense cümlelerini olumsuz hale getirirken 3. tekil şahıslarda He / She / It yine ”-s” takısını kullanmamız gerekir. Fakat cümle olumsuz olunca “-s” takısını fiile değil, “do” yardımcı fiiline getiririz ve “does” haline dönüştürürüz. Cümlede does’ yardımcı fiili olduğu için fiile tekrar ”-s” takısı eklenmez. He, she, it özneleri için formülümüz aşağıda verilmiştir. Subject + Does + not + Verb + Object Özne + Does + not + Yüklem + Nesne He, She, It öznelerinden sonra doesn’t’ kelimesi eklenip ardından fiil gelir. • She doesn’t listen music. O müzik dinlemez. • He doesn’t like me. O benden hoşlanmaz. NotÖznelere göre çekimlendiği için “do” ve “does” kullanımına dikkat etmeliyiz. Present Simple Tense Soru Cümleleri Nelerdir? Simple Present Tense ile soru cümlesi yaparken özneden önce do’ ya da does’ yardımcı fiili gelmektedir. Hiçbir öznede fiil ek almaz. Soru cümlesi formülü aşağıda verilmiştir. Do/Does + Subject + Verb + Object? / Do/Does + Özne + Yüklem + Nesne? • Do you drink water every day? Her gün su içer misin? • Does she take her medicine daily? O her gün ilacını alır mı? • Do I look like a student? Ben bir öğrenciye benziyor muyum? Daily Activities Günlük Aktiviteler Get on the bus – Otobüse binmek Get dressed- Giyinmek Do homework- Ev ödevi yapmak Go to bed- Yatağa gitmek Get up- Kalkmak Wash hands and face- Elleri ve yüzü yıkamak Have breakfast- Kahvaltı yapmak Arrive at school- Okula varmak Read books- Kitap okumak Brush teeth- Diş fırçalamak Comb hair- Saç taramak Get home- Eve gelmek Telling the Time Saati Söyleme İngilizcede saatin kaç olduğunu sorarken özellikle 2 tane soru kullanırız. What time is it? What is the time? Bu iki sorunun da anlamı Saat kaç?’ demektir. Saatin kaç olduğunu söylemenin ise 2 yolu vardır. Bunlardan ilki dijital saatdir. Saati, ekranda görüldüğü şekilde sırasıyla saat ve dakika şeklinde söyleriz. 0330 – It is three thirty. Saat üç otuz. 1720 – It is seventeen twenty. Saat on yedi yirmi Saati söylemenin bir diğer yolu ise şu şekildedir; 1- Saat tam 00’ olduğunda o’clock ifadesini kullanırız. 0900 – It is nine o’clock. Saat 9 1500 – It is fifteen o’clock. Saat 15 2- Saat buçuğu 30 gösterdiğinde half past ifadesi kullanılır. 0930 – It is half past nine. Saat 930 1530 – It is half past fifteen. Saat 1530 3- Saatin çeyrek geçe 15 olduğunu ifade etmek için quarter past kullanırız. 0915 – It is quarter past nine. Saat 915 1515 – It is quarter past fifteen. Saat 1515. 4- Saatin çeyrek kala 45 olduğunu ifade etmek için quarter to kullanırız. 0945 – It is quarter to ten. Saat 945 1545 – It is quarter to sixteen. Saat 1515. NOT İngilizce saatlerde geçen dakikayı söylerken PAST , kalan dakikayı söylerken TO kullanırız. Dikkat etmemiz gereken İngilizcede saatleri söylerken geçen ya da kalan dakika önce söylenir ardından saat gelir. Buçuğa kadar olan zaman diliminde PAST geçe , buçuktan sonra ise TO kala kullanmamız gerekir. 0425 = It is twenty five past four. Saat dördü yirmi beş geçiyor. 0818 = It is eighteen past eight. Saat sekizi on sekiz geçiyor. 1047 = It is thirteen to eleven. Saat on bire on üç var. 1255 = It is five to thirteen. Saat on üçe beş var. Sınıf 4. Ünite My Daily Routine Kelimeleri5. Sınıf Ünite 4 KelimeleriTürkçe Karşılığıİngilizce OkunuşuCümlede KullanımıAnlamıearlyerkendenör liI wake up early in the sabah erkenden rayvThe train arrives at 8 de dayher günev ri-deyI brush my teeth every gün dişlerimi onbinmekget onGet on to the reytIt is so great to hear duymak çok a showerduş almakhev-e-şa vırHe is having a duş upkalkmakget-apThey get up at 9'da - ailepe rıntMy parents are so ebeveynlerim çok ivThe trains leaves at 10'da laynI love online alışveriş yapmayı idI am reading a book right anda bir kitap pingWe are going to alışveriş yapmaya can not li piI am so çok caredikkatli olmakteyk- keeTake care of dikkatli am washing the upuyanmakveyk-apShe wakes up at 6'da ik ındHe goes to the beach every her haftasonu sahile liipI am going to uyumaya gidiyorum. Sınıf 4. Ünite My Daily Routine – am – student – a – 5th – grade – in – the ?A I am a student in the 5th grade. B İn the 5th grade I am a student . C A student in the 5th grade I am . D5th grade I am a student in the . DOĞRU CEVAP A – up – at – seven – o’clock – I ? A Get up I at seven o’clock . B Seven o’clock I get up at . C I get up at seven o’clock. DI seven o’clock at get up . DOĞRU CEVAP C – at – a – quarter – past – I – breakfast – seven ? A Have breakfast I at a quarter past seven . B At a quarter past seven I have breakfast. C Past seven I have breakfast quarter at a . D I have breakfast at a quarter past DOĞRU CEVAP D – evening – six – dinner – o’clock – I – have – at ? A Every evening I have dinner at six o’clock. B I have dinner at six o’clock every evening. C Six o’clock every evening I have dinner at . DI have dinner every evening at six o’clock. DOĞRU CEVAP B – past – twelve – it – is ? A It is half past twelve. B Half past twelve it is . C Twelve it is half past . DPast twelve it is half . DOĞRU CEVAP A İngilizce 5. Ünite Health Sağlık Konu Anlatımı İngilizce 5. Ünite Health Sağlık ünitesinde hastalıklarımızı ifade ederken kullandığımız kelimeler, bu hastalıkların tanımını yaparken kullanabileceğimiz yardımcı kelimeler, ihtiyaçlarımızı dile getirirken kullanabileceğimiz kelimeler ve ayrıca should kalıbı işlenmektedir. Bu ünitede bir hastalığa yakalandığımızda kendimizi nasıl ifade edebileceğimiz, ihtiyaçlarımızı nasıl dile getirebileceğimiz ya da hastalığını ifade eden birine nasıl tavsiye verebileceğimiz üzerine yoğunlaşılmış ve bu yönde bizlere yardımcı olacak kelime bilgisi paylaşılmaktadır. 5. Sınıf İngilizce 5. Ünite Health Sağlık çalışan öğrencilere Should Kalıbı -meli, -malı kullanarak öneri ve tavsiyede bulunma becerisi kazandırılmaktadır. İngilizce 5. Ünite Health Sağlık bitiminde öğrencilerin hastalıkları, vücut ihtiyaç ve hisleri tanımlayabilmesi ve should kalıbı kullanarak öneri ve tavsiyede bulunabilmesi beklenmektedir Üniteyi iyi kavrayan öğrenciler yaşadıkları hastalıkları, bunlara nelerin neden olduğunu ve nasıl geçebileceğini İngilizce dilinde rahatça ifade edebileceklerdir. Bu amaçla öğrencilerin birçok alıştırma ve pratik yapması gereklidir. Body Parts Vücut Bölümleri Göz- Eye Kulak- Ear Burun- Nose Yanak- Cheek Dişler- Teeth Dil- Tongue Çene- Chin Boyun- Neck Kafa- Head Yüz- Face Alın- Forehead Kaş- Eyebrow Ağız- Mouth Boğaz- Throat Health Problems Sağlık Problemleri A broken arm – Kırık kol A cough- Öksürük A sore throat – Boğaz ağrısı A tootache- Diş ağrısı A headache- Baş ağrısı The measles- Kızamık A backache- Sırt ağrısı Fever- Ateş Runny nose- Buruk akıntısı Making Simple Suggestions with SHOULD SHOULD yapısı ile tavsiyelerde bulunma İngilizcede tavsiyelerde bulunurken yaygın olarak kullandığımız kalıplardan ilki should’ yapısıdır. Should kalıbının tam Türkçe karşılığı -meli, -malı eki olarak çevrilmektedir. Should / shouldn’t yapısının nasıl kullanıldığını öğrenmeden önce bu kalıpların hangi durumlarda kullanıldığını öğrenmek önemlidir. Should kalıbı genel olarak öğüt vermek ve tavsiyelerden bulunulurken kullanılır. Bu kalıbı kullanırken kişinin bir durumu yapmasında ya da yapmamasında yarar olduğunu belirtmeye çalışırız ancak kesinlik yoktur. Bunu yaparsan ya da yapmazsan senin için daha iyi olur şeklinde değerlendirme yapmak anlamına gelir. Should /Shouldn’t Kullanım Alanları Should kullanılan cümlede fiile yapmalı anlamı katar. Should yapılması desteklenen durumlar anlatılırken kullanılır. Shouldn’t ise kullanılan cümlede fiile yapmamalı anlamı katar. Shouldn’t yapılması desteklenmeyen durumlardan bahsederken kullanılır. Olumlu, olumsuz ya da soru cümlelerinde should kalıbı içerisindeki cümle fiiline ek gelmez. Yani tüm kişilerde kullanım değişmez. Should ile Cümle Kurma Should ile olumlu cümle yapı formülü aşağıda verilmiştir. Subject Özne + Should meli-malı + Verb Fiil NOT Should sonrasında kullanılan fiil her zaman yalın olmalıdır. You should sleep. Uyumalısın. She should stay at home. O evde kalmalı. They should go to school. Onlar okula gitmeli. Shouldn’t ile Cümle Kurma Shouldn’t ile olumlu cümle yapı formülü aşağıda verilmiştir. Subject Özne + Shouldn’t meli-malı + Verb Fiil NOT Shouldn’t sonrasında kullanılan fiil her zaman yalın olmalıdır. You shouldn’t drink cold water. Soğuk su içmemelisin. We shouldn’t eat hamburger. Hamburger yememeliyiz. I shouldn’t drive a car. Araba sürmemeliyim. Sınıf 5. Ünite Health Kelimeleriİngilizce 5. Sınıf Ünite 5 KelimeleriTürkçe Karşılığı İngilizce OkunuşuCümlede KullanımıAnlamıblanketbattaniyebı len kıtI have a pink pembe bir battaniyem riWho can carry the basket?Sepeti kim taşıyabilir?backachesırt ağrısıbek eykMy father has sırt ağrısı intI was going to ufI have vırShe has ateşi vermekhörtI don't want to hurt zarar vermek ağrışıhed eykMy mother has a bir baş ağrısı and lemon teanane ve limon çayımaynt-end- le mın -tiI am drinking mint and lemon ve limon çayı am in you take your pills?Haplarını aldın mı?patienthastapey şıntWhere is my patient?Hastam nerede?illnesshastalıkill nısDo you have any illness?Herhangi bir hastalığın var mı?relativeakrabare la tivWe are visiting our ziyaret noseburun akıntısıra ni - noysShe has runny burun akıntısı ri bılI am feeling throatboğaz ağrısıso or - tı ro otI have a sore boğaz ağrım mendilti şuuCan you give me a tissue?Bana bir kağıt mendil verir misin? Sınıf 5. Ünite Health – In – StayA Stay in bed. B Stay bed C In stay bed. D In bed stay. DOĞRU CEVAP A – Nose – a – ? – Runny – Do – HaveA Do have you a nose runny? B Do you have a runny nose? C Have you do runny a nose? D Runny have a do you nose? DOĞRU CEVAP B – to – ? – Can – I – GoA Work can to go I? B Go to can work I ? C Can I go to work? D I can go to work? DOĞRU CEVAP C – My – Fever – High – a – Has my father a high fever. B Fever high a has my father. C My father a has high fever. DMy father has a high fever. DOĞRU CEVAP D – a – have – Cold have a you. B Have cold a you. C You a have cold. DYou have a cold. DOĞRU CEVAP D İngilizce 6. Ünite Movies Filmler Konu Anlatımı İngilizce 6. Ünite Movies Filmler ünitesinde film türleri, filmlerle ilgili konuşurken kullanabileceğimiz yardımcı kelimeler, beğenilerimizi ve beğenmediğimiz şeyleri ifade edebileceğimiz cümle kalıpları işlenmektedir. Bu ünitede filmlerden bahsederken kendimizi nasıl ifade edebileceğimizi, beğenilerimizi ve beğenmediğimiz filmleri, karakterleri nasıl ifade edeceğimizi gösteren ve pekiştiren konu anlatımı yapılmakta, bu konuyla alakalı kelime bilgisi paylaşılmaktadır. 5. Sınıf İngilizce 6. Ünite Movies Filmler ünitesine çalışan öğrencilere likes / dislikes kelimelerini kullanarak öneri ve tavsiyede bulunma becerisi kazandırılmaktadır. İngilizce 6. Ünite Movies Filmler bitiminde öğrencilerin film ve karakter türlerini tarif etmesi, filmlerle ilgili fikirlerini ifade etmesi, beğenileri ve beğenmediklerini ifade edebilecekleri cümleler kurması beklenmektedir. Üniteyi iyi kavrayan öğrenciler İngilizce filmler hakkında konuşurken kendilerini rahatça ifade edebileceklerdir. Bu amaçla öğrencilerin birçok alıştırma ve pratik yapması gereklidir. Movie Types Film Türleri An Horror Film – Korku Filmi Thriller – Gerilim A Science Fiction Film – Bilim Kurgu Filmi Documentary – Belgesel Filmi Drama – Dram Action Film – Aksiyon Filmi A War Film – Savaş Filmi Comedy – Komedi Talking about likes / dislikes Sevilen / sevilmeyen şeylerden bahsetme İngilizcede sevdiğimiz veya sevmediğimiz şeylerden bahsederken bazı kalıplar kullanırız. Yapmaktan hoşlandığımız ya da hoşlanmadığımız şeyleri anlatırken kullandığımız ifadeler ve bu ifadelerin kullanımları aşağıda verilmiştir. 6. Ünite Movies Filmler sevdiğimiz ve hoşlandığımız şeylerden bahsederken kullandığımız ifadeler şöyledir 1. Like Like ifadesi sevmek, hoşlanmak’ anlamına gelmektedir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında like’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra likes’ şeklini alır yani like’ fiiline –s takısı eklenir. I like English. Ben İngilizceyi severim. • They like Geography. Onlar Coğrafyadan hoşlanır. • She likes Music. O müzikten hoşlanır. • He likes Math. O matematikten hoşlanır. Love ifadesi de sevmek’ anlamına gelir ancak love’ , like’ fiilinden daha güçlü bir anlama sahiptir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında love’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra loves’ şeklini alır yani love’ fiiline –s takısı eklenir. • We love horror movies. Biz korku filmlerini severiz. • He loves Harry Potter. O Harry Potter’ ı sever. Enjoy ifadesi de keyif almak, zevk almak, hoşlanmak’ anlamına gelir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında enjoy’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra enjoys’ şeklini alır yani enjoy’ fiiline –s takısı eklenir. • I enjoy tennis. Ben tenisten keyif alırım. • She enjoys art. O sanattan keyif alır. 6. Ünite Movies Filmler ünitesinde sevmediğimiz ve hoşlanmadığımız şeylerden bahsederken kullandığımız ifadeler şöyledir like Dislike Don’t like ifadesi sevmemek, hoşlanmamak’ anlamına gelmektedir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında don’t like’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra doesn’t like’ şeklini alır. • I don’t like pizza. Ben pizzadan hoşlanmam • He doesn’t like football. O futboldan hoşlanmaz. Dislike fiili don’t like’ fiilinin yerine kullanılabilir. • I dislike pizza. Ben pizzadan hoşlanmam • He dislikes football. O futboldan hoşlanmaz. Hate ifadesi nefret etmek’ anlamına gelmektedir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında hate’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra hates’ şeklini alır. • I hate geography. Ben coğrafyadan nefret ederim. • She hates Spanish. O İspanyolcadan nefret eder. SORU KALIBI Likes ve dislikes ile soru soru sorarken do’ yardımcı fiilini kullanıyoruz. I, you, we, they özneleri için; Do + subject özne + like/love/hate/enjoy + object nesne? • Do you like English? İngilizceden hoşlanır mısın? • Do they hate History? Onlar tarihten nefret eder mi? He, she, it özneleri için; Does + subject özne + like/love/hate/enjoy + object nesne? • Does she like football? O futboldan hoşlanır mı? • Does he hate sleeping? O uyumaktan nefret eder mi? Yukarıdaki soru formalarına cevap verirken kısa ya da uzun bir cevap verebiliriz. • Yes, I do. / No, I don’t. • Yes she does. / No, she doesn’t. NOT Eğer cümlede like , love, enjoy , hate, dislike don’t like fiillerinden sonra yine bir fiil geliyorsa, 2. gelen fiile –ing eki eklenir. • I like doing puzzle. Ben yapboz yapmaktan hoşlanırım. • She loves playing basketball. O basketbol oynamayı sever. • They enjoy swimming in the pool. Onlar havuzda yüzmekten keyif alır. • He hates playing guitar. O gitar çalmaktan nefret eder. • We don’t like dancing. Biz dans etmeyi sevmeyiz. Sınıf 6. Ünite Movies Kelimeleriİngilizce 5. Sınıf Ünite 6 KelimeleriTürkçe Karşılığıİngilizce OkunuşuCümlede KullanımıAnlamıbeautifulgüzelbi di fulShe is so çok ven çurI want to go an bir maceraya gitmek reyvHe is a brave cesur bir almakbayI want to buy a elbise satın almak ni mey şınWe are going to an animation animasyon filmine ringThis is so çok le vırShe is a clever zeki bir raymDid you see the crime scene?Suç sahnesini gördün mü?excitinigheyecan vericieg zay tingThis is an exciting heyecan verici bir rend liThey are so çok niMy father is very babam çok nıstI always trying to be her zaman dürüst olmaya rırMy favorite movies are horror favori filmlerim korku don't like ke riIt is a scary korkunç bir fulTheir family are so ailesi çok liThese dogs are köpekler çirkin. Sınıf 6. Ünite Movies you like watching movies?ATRUE BFALSE DOĞRU CEVAP A am your favorite film?ATRUE BFALSE DOĞRU CEVAP B What is your favorite film? love science fiction BFALSE DOĞRU CEVAP A doesn’t like horror BFALSE DOĞRU CEVAP B I don’t like horror movies. movies is my BFALSE DOĞRU CEVAP B Action movies are my favorite. 5. Sınıf İngilizce 7. Ünite Party Time Parti Zamanı Konu İngilizce 7. Ünite Party Time Parti Zamanı ünitesinde doğum günü tarihlerimizden bahsetmeyi ve davetiye kartları hazırlamayı öğreniriz. Ayrıca bu ünitede yapmakta zorunda olduğumuz ya da serbest olduğumuz şeylerden bahsetmeyi öğreniriz. Bunlara ek olarak da selamlamayı ve vedalaşmayı bu ünite ile birlikte tekrar hatırlarız. Üniteyi iyi kavrayan öğrenciler doğum günlerini kolaylıkla söyleyebilecek ve zorunluluklarını İngilizce dilinde rahatça ifade edebileceklerdir. Bu amaçla öğrencilerin birçok alıştırma ve pratik yapması gereklidir. Months of the Year Ay isimleri January Jan Ocak February Feb Şubat March Mar Mart April Apr Nisan May May Mayıs June Jun Haziran July Jul Temmuz August Aug Ağustos SeptemberSep Eylül October Oct Ekim November Nov Kasım December Dec Aralık Sınıf 7. Ünite Party Time Kelimeleriİngilizce 5. Sınıf Ünite 7 Kelimeleri Türkçe Karşılığıİngilizce OkunuşuCümlede KullanımıAnlamıbirthdaydoğum günübört deyWhen is your birthday?Doğum günü ne zaman?clownpalyaçokı lavnI am afraid of palyaçolardan made a cake for bizim için bir lek vır eycDid you bring the beverages?İçecekleri getirdin mi?busymeşgulbi ziI am so busy right anda çok a partyParti vermekhev/tı rov- e- par diI am throwing a bir parti etmekde ko reytShe is decorating the living oturma odasını dekore etmekin vaytI don't want to invite davet etmek olmakni idI need a keke ihtiyacım inI really want to join the gerçekten katılmak carddavetiye kartıin vay tey şın- kardI send the ivitation kartlarını dırI want to give an order?Bir sipariş vermek listalışveriş listesişop ping- listDid you take the shopping list?Alışveriş listesini aldın mı?present/gifthediyepı re zınt/ giftI bought a present/gift for için bir hediye aldım. Sınıf 7. Ünite Party Time Testlerithe – at – see- party- you. A At the party see you. B You see at the Party the see youD See you at the CEVAP D 2. ______ is your birthday?A WhenB WhoC WhatD WhoseDOĞRU CEVAP A 3. We ______ buy lots of balloons for decoration. A didB mustC haveD doDOĞRU CEVAP A 4. ________ time does the party start ? A WhoB WhenC WhatD WhereDOĞRU CEVAP C 5. Let’s throw a TrueB FalseDOĞRU CEVAP A 5. Sınıf İngilizce 8. Ünite Fitness Sağlıklı Yaşam Konu Anlatımı İngilizce 8. Ünite Fitness Sağlıklı Yaşam ünitesinde çoğunlukla spor aktivitelerini ve bunları sevip sevmediğimizi ya da yapıp yapamadığımızı öğreniriz. Ayrıca teklif yapmayı ve bu teklifleri kabul etmeyi ya da reddetmeyi öğreniriz. Üniteyi iyi kavrayan öğrenciler yapabildikleri ve sevdikleri ya da yapamadıkları ve sevmedikleri aktiviteleri kolaylıkla söyleyebilirler. Aynı zamanda da tekliflerde bulunmayı ve bu teklifleri kabul etmeyi ya da reddetmeyi İngilizce dilinde rahatça ifade edebileceklerdir. Bu amaçla öğrencilerin birçok alıştırma ve pratik yapması gereklidir. Talking about likes / dislikes Sevilen / sevilmeyen şeylerden bahsetme İngilizcede sevdiğimiz veya sevmediğimiz şeylerden bahsederken bazı kalıplar kullanırız. Yapmaktan hoşlandığımız ya da hoşlanmadığımız şeyleri anlatırken kullandığımız ifadeler ve bu ifadelerin kullanımları aşağıda verilmiştir. 8. Ünite Fitness Sağlıklı Yaşam ünitesinde sevdiğimiz ve hoşlandığımız şeylerden bahsederken kullandığımız ifadeler şöyledir 1. Like Like ifadesi sevmek, hoşlanmak’ anlamına gelmektedir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında like’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra likes’ şeklini alır yani like’ fiiline –s takısı eklenir. I like English. Ben İngilizceyi severim. • They like Geography. Onlar Coğrafyadan hoşlanır. • She likes Music. O müzikten hoşlanır. • He likes Math. O matematikten hoşlanır. Love ifadesi de sevmek’ anlamına gelir ancak love’ , like’ fiilinden daha güçlü bir anlama sahiptir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında love’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra loves’ şeklini alır yani love’ fiiline –s takısı eklenir. • We love horror movies. Biz korku filmlerini severiz. • He loves Harry Potter. O Harry Potter’ ı sever. Enjoy ifadesi de keyif almak, zevk almak, hoşlanmak’ anlamına gelir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında enjoy’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra enjoys’ şeklini alır yani enjoy’ fiiline –s takısı eklenir. • I enjoy tennis. Ben tenisten keyif alırım. • She enjoys art. O sanattan keyif alır. 8. Ünite Fitness Sağlıklı Yaşam ünitesinde sevmediğimiz ve hoşlanmadığımız şeylerden bahsederken kullandığımız ifadeler şöyledir like Dislike Don’t like ifadesi sevmemek, hoşlanmamak’ anlamına gelmektedir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında don’t like’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra doesn’t like’ şeklini alır. • I don’t like pizza. Ben pizzadan hoşlanmam • He doesn’t like football. O futboldan hoşlanmaz. Dislike fiili don’t like’ fiilinin yerine kullanılabilir. • I dislike pizza. Ben pizzadan hoşlanmam • He dislikes football. O futboldan hoşlanmaz. Hate ifadesi nefret etmek’ anlamına gelmektedir. I, you, we, they öznelerinden sonra kullanıldığında hate’ şeklinde yalın haliyle kullanılır. Ancak he, she, it öznelerinden sonra hates’ şeklini alır. • I hate geography. Ben coğrafyadan nefret ederim. • She hates Spanish. O İspanyolcadan nefret eder. SORU KALIBI Likes ve dislikes ile soru soru sorarken do’ yardımcı fiilini kullanıyoruz. I, you, we, they özneleri için; Do + subject özne + like/love/hate/enjoy + object nesne? • Do you like English? İngilizceden hoşlanır mısın? • Do they hate History? Onlar tarihten nefret eder mi? He, she, it özneleri için; Does + subject özne + like/love/hate/enjoy + object nesne? • Does she like football? O futboldan hoşlanır mı? • Does he hate sleeping? O uyumaktan nefret eder mi? Yukarıdaki soru formalarına cevap verirken kısa ya da uzun bir cevap verebiliriz. • Yes, I do. / No, I don’t. • Yes she does. / No, she doesn’t. NOT Eğer cümlede like , love, enjoy , hate, dislike don’t like fiillerinden sonra yine bir fiil geliyorsa, 2. gelen fiile –ing eki eklenir. • I like doing puzzle. Ben yapboz yapmaktan hoşlanırım. • She loves playing basketball. O basketbol oynamayı sever. • They enjoy swimming in the pool. Onlar havuzda yüzmekten keyif alır. • He hates playing guitar. O gitar çalmaktan nefret eder. • We don’t like dancing. Biz dans etmeyi sevmeyiz. Talking about abilities with CAN CAN yapısı ile yeteneklerden bahsetme İngilizcede yapabildiğimiz şeylerden bahsederken can’, yapamadığımız şeylerden bahsederken can’t can not yardımcı fiilini kullanırız. İngilizcede can’ yardımcı fiilinin Türkçe karşılığı -e bilmek, -a bilmek ifadeleridir. Yetenek, rica ve izin durumlarından bahsederken kullanılır. Can Özne + Yardımcı Fiil can + Fiil Can kalıbı her özne için aynı formda kullanılır. Olumlu bir anlama sahiptir. Bir işi yapabildiğinizi, buna yeteneğinizin olduğu anlamına gelir. • I can cook a meal. Ben bir yemek pişirebilirim. • He can drive a car. O bir araba sürebilir. • They can speak German. Onlar Almanca konuşabilir. Can’t Can not Özne + Yardımcı Fiil can’t + Fiil Can’t kalıbı her özne için aynı formda kullanılır. Olumsuz bir anlama sahiptir. Bir işi yapamadığınızı, buna yeteneğinizin olmadığı anlamına gelir. • You can’t speak French. Sen Fransızca konuşamazsın. • She can’t ride a horse. O bir at süremez. • It can’t jump. O zıplayamaz. Soru Cümleleri Can ve can’t ile soru cümlesi hazırlarken can ve özneyi yer değiştiriyoruz. Yardımcı fiil can + Özne + Fill + Nesne? • Can I borrow your pen? Kalemini ödünç alabilir miyim? – Rica • Can we go out? Biz dışarı çıkabilir miyiz? -İzin Soru cümlelerini cevaplarken kısa ya da uzun biçiminde cevap verebiliriz. • Yes, you can. / No, you can’t. • Yes she can. / No, she can’t. Names of the Sports and fitness activities Spor aktiviteleri isimleri Doing workout- Egzersiz yapmak Cycling- Bisiklet sürmek Fishing – Balık tutmak Swimming- Yüzmek Horse riding- At sürmek Camping- Kamp yapmak Hiking- Tırmanmak Ice skating- Buz pateni Jogging- Hafif koşu Making Simple Offers Basit Teklif Cümleleri Kurma İngilizcede basit tekliflerde bulunurken birkaç farklı kalıbı kullanabiliriz. Bu kalıpların birebir Türkçe çevirileri birbirlerinden farklı olsa da cümle içerisinde anlatılmak istenen aynıdır. Let’s… Hadi Let’s teklif veya öneri cümlelerinde en çok tercih edilen kalıplardan birisidir. Genellikle samimi olduğumuz kişilere bir teklifte bulunurken bu kalıbı kullanırız. Let’s kalıbının açılımı let us’dır. Let’s ile bir teklifte bulunurken aşağıda verilen kalıbı kullanırız. Let’s Hadi + Verb Fiil + Object Nesne NOT Let’s cümlelerinde fiil her zaman yalın haldedir. Bu kalıbı kullandığımızda karşımızdaki kişiye Türkçe olarak “hadi yapalım, hadi edelim” türünde önerilerde bulunuruz. Let’s swim. Hadi yüzelim. Let’s play table tennis. Hadi masa tenisi oynayalım. Why Don’t We… Neden olmasın, Neden yapmıyoruz Why don’t we kalıbının tam Türkçe çevirisi neden yapmıyoruzdur. Kullanım formülü aşağıda verilmiştir. Why don’t we + verb ? NOT Bu kalıp her zaman olumsuz cümle yapısında kullanılır ve fiil yalın haldedir. Why dont we play volleyball? Neden voleybol oynamıyoruz? Why don’t we go to cinema? Neden sinemaya gitmiyoruz? What / How about …ne dersin? What/How abour Türkçe karşılı ’… ne dersin ?’’ şeklindedir. Kullanım formülü aşağıda verilmiştir. What / How about + verb ing ? NOT Bu kalıp her zaman olumlu soru yapısındadır, olumsuz hali yoktur ve fiil her zaman –ing eki ile kullanılır. How about playing basketball? Basketbol oynamaya ne dersin? What about swimming in the pool? Havuzda yüzmeye ne dersin? 5. Sınıf 8. Ünite Fitness Kelimeleri İngilizce 5. Sınıf Ünite 8 KelimeleriTürkçe Karşılığıİngilizce OkunuşuCümlede KullanımıAnlamıexerciseegzersizeg zır sayzI like doing yapmayı nas tiksShe loves doing jimnastik yapmayı binmesay kı lingWe are planning to do cycling as a ailece bisiklete binmeyi gamekutu oyunubo ord - geymThey are playing board games at the partide kutu oyunları is a blue lake behind the arkasında mavi bir göl di aI have an bir fikrim etmekrı pi itPlease repeat after benden sonra tekrar walk 2 hours every her sabah 2 saat you bring the tent?Çadırı getirdin mi?swimmingyüzmeksı vim mingI want to go yüzmeye gitmek istiyorum. Sınıf 8. Ünite Fitness Testleri______ sports do you like? A WhichB WhatC How D WhenDOĞRU CEVAP A 2. Tuğçe _______ gymnastics but she hates fishing. A don’t likeB loveC lovesD likeDOĞRU CEVAP C 3. _______ go ice skating. A WhenB WhereC HowD Let’sDOĞRU CEVAP D 4. _______ you like to play football? A WillB WouldC HowD About DOĞRU CEVAP B 5. I _____ afraid, I can’ amB isC areD sorry DOĞRU CEVAP A Sınıf İngilizce 9. Ünite Animal Shelter Hayvan Barınağı Konu Anlatımı İngilizce 9. Ünite Animal Shelter Hayvan Barınağı ünitesi nesneleri ve canlıları tanımlamamıza describe yardımcı olacak kelimeler, Present Continuous Tense Şimdiki Zaman ve izin istemek için kullandığımız can’ kalıbı etrafında kurulmuştur. Bu ünitede hayvanlar aracılığıyla fiziksel özelliklerin ve yeteneklerin şimdiki zaman kalıbıyla nasıl kullanıldığı üzerine yoğunlaşılmıştır. Öğrencilere Present Continuous Tense Şimdiki Zaman yapısı ile cümle kurma yetileri kazandırılmaya çalışılmaktadır. -e bilmek’ olarak çevrilen can’ yapısının Ask for Permission izin isteme kalıbı öğretilmektedir. Ünite bitiminde öğrencilerin nesneleri ve canlıları tanımlayabilmesi, Present Continuous Tense Şimdiki Zaman ile kolayca cümle kurabilmesi ve can’ kalıbı ile izin isteyebilmesi beklenir. Names of the Animals Hayvan İsimleri Elephant- Fil Monkey- Maymun Bee- Arı Dog- Köpek Horse- At Cat- Kedi Lion- Aslan Snake- Yılan Duck- Ördek Wolf- Kurt Cow- İnek Parrot- Papağan Present Continuous Tense Şimdiki Zaman Dizilerin sonlarında gördüğümüz ve aşina olduğumuz to be continued'devam edecek ifadesinde ki continuous’ kelimesi Present Continuous Tense’de Şimdiki Zaman devam eden eylemleri nitelerken kullanılır. Present ifadesi to be’ yardımcı fiil am,is,are kısmını oluşturuken, Continuous ifadesi Verb+ ing’ kısmını oluşturur. Yani Present Continuous Tense’in Şimdiki Zaman formulü To be + Verb + ing’ şeklindedir. Şu anda yaptığımız ve devam eden olayları niteler. Ayrıca ing’ eki Türkçe’de yor’ ekine karşılık gelmektedir. Present Continuous Tense Şimdiki Zaman konuşma anında devam eden olaylar için kullanılır. Present Continuous Tense Şimdiki Zaman Olumlu Cümle I am eatings eggs. He She It is drinking milk. We You They are examining the horse. Present Continuous Tense Şimdiki Zaman olumlu cümle formülü şu şekildedir. SubjectÖzne + to be am/is/are + VerbFiil + ing + objectNesne Aşağıda örnekler verilmiştir. – I am collecting the plants. – She is feeding the dog. – We are examining the cow. Present Continuous Tense Şimdiki Zaman Olumsuz Cümle I am not eating eggs. He She It is not drinking milk. We You They are not examining the horse. Present Continuous Tense Şimdiki Zaman olumsuz cümle formülü şu şekildedir. SubjectÖzne + to be am/is/are + not + VerbFiil + ing + objectNesne Aşağıda örnekler verilmiştir. – I am not collecting the plants. – She is not isn’t feeding the dog. – We are not aren’t examining the cow. Present Continuous Tense Şimdiki Zaman Soru Cümlesi Am I eating eggs? Is he she it drinking milk? Are we you they examining the horse? Present Continuous Tense Şimdiki Zaman soru cümlesi formülü şu şekildedir. To be am/is/are + SubjectÖzne + VerbFiil + ing + objectNesne Aşağıda örnekler verilmiştir. – Am I collecting the plants? – Is she feeding the dog? – Are we examining the cow? Present Continuous Tense Şimdiki Zaman soru cümlelerine cevap verirken; OLUMLU CEVAP YES, I am – He/She/It is – We/You/They are. OLUMSUZ CEVAP NO, I am not – He/She/It isn’t – We/You/They aren’t. Bu sorulara verilen kısa cevaplarda am, is ya da are kullanılır, fiil tekrar edilmez. Present Continuous Tense Şimdiki Zaman ile kullanılan bazı zaman zarflar aşağıda verilmiştir. -at the moment -right now -now Asking for permission İzin isteme İngilizce’de izin isterken yardımcı fiilleri kullanıyoruz. Bunlardan en yaygın olarak kullanılanı can’ yardımcı fiilidir. Can’ yardımcı fiilinin tam Türkçe çevirisi -e bilmek’ ekidir. Can yardımcı fiili ile izin isterken bir soru sorduğumuz için yardımcı fiilimizi en başa alıyoruz, ardından özne, fiil ve nesne geliyor. Asking for Permission İzin isteme soru cümlesi formülü şu şekildedir. Can + Subject Özne + Verb Fiil + Object Nesne ? NOT Yukarıdaki formül her özne I,you,he… için geçerlidir, değişmez. Aşağıda örnekler verilmiştir. – Can I go to farm? Çiftliğe gidebilir miyim? – Can we adopt a bird? Bir kuş sahiplenebilir miyiz? – Can she feed the animals? O hayvanları besleyebilir mi? Yukarıda verilen sorulara kısa olumlu cevap verirken aşağıdaki örnekleri kullanabiliriz. -Of course, you can. Tabi ki yapabilirsin. -Yes, you can. Evet, yapabilirsin. -Sure. Tabiki. Fakat olumsuz cümle cevap veriyorsak aşağıda verilen örnekleri kullanabiliriz. -I am afraid you can’t. Korkarım ki yapamazsın. -No, you can’t. Hayır, yapamazsın. -Sorry, you can’t. Üzgünüm yapamazsın. Sınıf 9. Ünite Animal Shelter Kelimeleriİngilizce 5. Sınıf Ünite 9 KelimeleriTürkçe Karşılığıİngilizce OkunuşuCümlede KullanımıAnlamıbarkhavlamakbarkThe dog is dabtI want to adopt a bir kedi sahiplenmek is in the kafesin lektI am collecting old eski para cı rısThis is so çok want to visit a bir çifliği ziyaret etmek have kanatları dır fulIt is so wonderful to be olmak çok you see the cows?İnekleri gördün mü?animal shelterhayvan barınağıe nı mıl - şel tırThey are working at the animal hayvan barınağında you catch the dogs?Köpekleri yakalayabilir misin?deliciouslezzetlide li şı ısThis meal is so yemek çok zı maynThe vet is examining the atı gı riI am so çok idShe is feeding the hayvanları rovI want to grow büyümek you help me?Bana yardım edebilir misin?mealyemekmi ılThis meal is so yemek çok pılThese people are so insanlar çok saw the neykThis snake is yılan re tiThis girl is very kız çok ılThe dog has a kuyruğu want to be a olmak lıçI live in a bir köyde yaşıyorum. Sınıf 9. Ünite Animal Shelter Testleri1 Elif _________ feeding the puppies. Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A isB areC hasD haveDoğru Cevap A 2 The man is __________ . Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A feedingB fishC fishingD examineDOĞRU CEVAP C 3 The cat ____ _________ the tree. Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A am climbingB is climbC are climbingD is climbingDOĞRU CEVAP D 4 _______ I help to my mother? Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? ADoes BCan CHow DWhy DOĞRU CEVAP B 5 -Can I feed the puppies? + Of course, you________. Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? Acan’t Bdoes Ccan Ddo DOĞRU CEVAPC Sınıf İngilizce 10. Ünite Festivals Festivaller Konu Anlatımı İngilizce 10. Ünite Festivals Festivaller ünitesi dünyada ve ülkemizde kutlanan bayram, festival ve özel günlerin İngilizce ifade ediş biçimleri, bu etkinliklerde yapılan aktiviteler, 100’den 1000’e kadar olan sayılar -wh questions ve there is/there are kalıpları etrafında kurulmuştur. Bu ünitede action words ve sayılar üzerine yoğunlaşılmıştır. Aynı zamanda bu ünite kitap boyunca öğrendikleri tüm grammer kurallarının genel tekrarı up to 1000 1000’e kadar rakamlar Şimdiye kadar sayıları 100’e kadar öğrendiniz. Bu ünitede bunu daha da genişleteceğiz ve 1000’e kadar öğreneceğiz. İlk olarak 100’lü sayılardan başlayalım. İngilizcede yüz rakamı hundred’ olarak çevrilir. Başına koyduğumuz sayıya göre de kaç yüz’ olduğu anlaşılır. onea hundred = 100 two hundred =200 three hundred =300 four hundred =400 five hundred =500 six hundred =600 seven hundred =700 eight hundred =800 nine hundred =900 ve son olarak da onea thousand =1000’ O halde yüzlü sayıların formülünü şu şekilde verebiliriz = x + hundred Peki ya küsuratlı sayıları nasıl ifade edeceğiz? Örneğin 281 nasıl ifade edilir? 100 ile 1000 arasındaki sayıları yazabilmek için uyguladığımız kural Türkçe de kullandığımız yöntem ile aynı. 281 sayısını Türkçe de ifade ederken önce iki yüz200’ daha sonra seksen80’ daha sonra da bir1’ şeklinde söylüyoruz. Şimdi bu kuralın aynısını İngilizce için de kullanacağız. Öncelikle two hundred200’ daha sonra eighty80’ en sonda da one1’ şeklinde söylüyoruz. 281 =two hundred eighty-one Şimdi birkaç örnek daha görelim. 302 = three hundred two 455 = four hundred fifty-five 594 = five hundred ninety-four 678 = six hundred seventy-eight 724 = seven hundred twenty-four 839 = eight hundred thirty-nine 956 = nine hundred fifty-six 100 ve 1000 arası sayıların ifade ediliş formülü = x hundred + xx Names of some festivals Bayram – kutlama isimleri Republic Day- Cumhuriyet Bayramı Children’s Day- Çocuk Bayramı Victory Day – Zafer Bayramı Chinese New Year – Çin Yeni Yılı The Independence Day- Bağımsızlık Günü Youth and Sports Day- Gençlik ve Spor Bayramı Festival Activities Bayram – Kutlama Aktiviteleri Fireworks – Havaifişekler Flags –Bayraklar Read poems- Şiir okumak Wearing costumes- Kostüm giymek Decorating- Dekore etmek Walk the parade- Geçit töreninde yürümek Visit relatives- Akrabaları ziyaret etmek Make traditional food – Geleneksel yemek yapmak Sınıf 10. Ünite Festivals Kelimeleri İngilizce 5. Sınıf Ünite 10 KelimeleriTürkçe Karşılığıİngilizce OkunuşuCümlede KullanımıAnlamıcostumekostümkos tü ümI have a fairy costume this yıl bir peri kostümüm fişekfa yır vörkDid you see the fireworks?Havai fişekleri gördün mü?festivalfestivalfes ti vılWhich festival is your favourite?Hangi festival senin favorin?flagbayrakfı legOur flag is very important for our bayrağımız ülkemiz için çok have guests misafirlerimiz ter ney şı nılThe Children’s Day is an international günü uluslararası bir emI wrote a bir şiir cırSoldiers are coming to our kasabamıza re di şı nılIt is a traditional day for our için geleneksel bir nı mıntI want to attend to the tournament this yıl turnuvaya katılmak uk keysI bought a new bir kitaplık diMy father gave me a bana bir şeker lın dırDid you check the calender?Takvimi kontrol ettin mi?celebrationkutlamase le bi rey şınWe have a bir kutlamamız le bi reytThey want to celebrate bunu kutlamak ra gınThey are making a huge kocaman bir ejderha şı nılIt is a national ulusal bir sergilemekper formI want to perform the anneyi oynamak törenipı reydWe are going to watch the geçit törenini izlemeye pe şılShe is very special for benim için çok avnI love my ırHe is wearing his ceketini giyiyor. Sınıf 10. Ünite Festivals Testleri1 We _______our houses and _________ doors. Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? Awear/clean Bclean/decorate Ccleaning / decorating Dwearing/cleaning Doğru CevapB 2 576 Yukarıda verilen sayının İngilizce doğru yazılışı aşağıdakilerden hangisidir? Afive hundred sixty seven Bsix seventy five hundred Cfif hundred seventy six Dfive hundred seventy six DOĞRU CEVAP D 3865 Yukarıda verilen sayının İngilizce doğru yazılışı aşağıdakilerden hangisidir? Ahundred eight sixty five Beight hundred sixty fifty Ceight hundred sixty five Deight hundred sixty fif DOĞRU CEVAPC 4 ____________ do people celebrate the Independence Day? Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? AWhere BWho CWhich DWhose DOĞRU CEVAPA 5 ______________ 132 fireworks in the Times Square. Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? AThere are BThere is CAre there DIs there DOĞRU CEVAPA Sınıf İngilizcesi Hakkında Bilinmesi İngilizce Müfredatı Neden Önemlidir?5. Sınıf İngilizce Müfredatının temel amacı öğrencilerin İngilizceyi öğrenmeye olan ilgilerini arttırmak ve dili günlük yaşamda kullanabilmelerini sağlamaktır. 5. sınıf müfredatında, öğrencilerin günlük işleri, hobileri, sosyal faaliyetleri, duyguları, yaşadıkları şehir, sağlık sorunları ve spor etkinlikleri temaları yer almaktadır. Bunların yanı sıra selamlaşmak, izin istemek, kişisel düşüncelerini, beğenilerini, ihtiyaçlarını söylemek, miktar belirtmek, düzenli olarak yaptıkları işleri ifade etmek, saati söylemek, o anda yapılanları anlatmak, yol tarif etmek de 5. sınıf müfredatında ele alınmıştır. Bu konuların iletişim yoluyla öğretilmesi hedeflenmiştir. Bu yaş grubundaki öğrencilerin ilgisini çekebilecek olan çizgi film, poster, resim, masal, öykü, harita, resimli sözlük, kartpostal, şarkı, şiir, liste ve menü gibi metinlerin kullanılmıştır. Öğrencilerin dili oyunlar, gerçek yaşamla ilgili faaliyetler, çizme-boyama, rol yapma, dinleme-konuşma, anlatma gibi tekniklerle severek öğrenmesi hedeflenmiştir. Öğrenciler sıradan ifadelerle gereksinimlerini karşılamayı hedefleyen somut ifadeleri anlayabilir ve kullanabilirler. Kendilerini ve başkalarını tanıtabilir ve karşılarındaki kişiye basit sorular yöneltip, gelen soruları yanıtlayabilirler. 5. sınıf müfredatında yer alan konular öğrencilerin derste öğrendiklerini yavaş yavaş gerçek hayatta kullanmalarını sağlamaktır. Sınıf 1. Dönem İngilizce Konuları Neye Odaklanır? Hello MerhabaCountries – Nationalities – Flags Ülkeler – Milletler – Bayraklar School Subjects Ders İsimleri Days of the Week Haftanın Günleri Talking about likes / dislikes Sevilen / sevilmeyen şeylerden bahsetme My Town Benim ŞehrimPublic Buildings Kamu Binaları Prepositions of Place Yer Bildiren Kelimeler Give directions Yol tarif etme Games and Hobbies Oyunlar ve HobilerGames Oyun İsimleri Talking about likes / dislikes Sevilen / sevilmeyen şeylerden bahsetme Talking about abilities with CAN CAN yapısı ile yeteneklerden bahsetme My Daily Routine Günlük RutinlerimSimple Present Tense Geniş Zaman Daily Activities Günlük Aktiviteler Telling the Time Saati Söyleme Health SağlıkBody Parts Vücut Bölümleri Health Problems Sağlık Problemleri Making Simple Suggestions with SHOULD SHOULD yapısı ile tavsiyelerde bulunma Sınıf 2. Dönem İngilizce Konuları Neye Odaklanır?6. ÜNİTE Movies FilmlerMovie Types Film Türleri Talking about movies and movie characters Filmlerden ve film karakterlerinden bahsetme 7. ÜNİTE Party Time Parti ZamanıMonths of the Year Ay isimleri Words related to Party Parti ile İlgili Kelimeler Fitness Sağlıklı YaşamTalking about likes / dislikes Sevilen / sevilmeyen şeylerden bahsetme Talking about abilities with CAN CAN yapısı ile yeteneklerden bahsetme Names of the Sports and fitness activities Spor aktiviteleri isimleri Making Simple Offers Basit Teklif Cümleleri Kurma Animal Shelter Hayvan BarınağıNames of the Animals Hayvan İsimleri Present Continuous Tense Şimdiki Zaman Asking for permission İzin isteme Festivals FestivallerNumbers up to 1000 1000’e kadar rakamlar Names of some festivals Bayram – kutlama isimleri Festival Activities Bayram – Kutlama Aktiviteleri Sınıf İngilizce Ödevleri Nasıldır? 5. sınıf ödevleri öğrencilerin derslerde öğrendikleri konuları gerçek hayata uygulamalarına yönelik hazırlanmaktadır. Poster hazırlama, tablo doldurma, boşluk tamamlama, eşleştirme ve test soruları bol bol kullanılmaktadır. Görsel ve işitsel materyaller bol bol kullanılmıştır. Sınıfta İngilizce Çalışması Nasıl Yapılmalıdır? İngilizce öğrenme sürecinde aktif olabileceğiniz aktiviteler, günlük yaşama entegre edilebilecek çalışmalar yapılmalıdır. İngilizce müfredatı genel olarak gerçek hayatta kullanıma yönelik olduğu için öğrenciler derslerde öğrendiklerini bol bol kullanmaya yönelmelidirler. Öğrencilere motivasyon kazandırmak ve İngilizce eğitimine daha sıkı sarılmalarını sağlamak amacıyla, başarmaları gereken hedefler verilmeli ve onlar bu hedeflere ulaştıkça takdir edilmelidirler. İngilizce eğitimi öğrencilere eğlenceli aktivitelerle ve bilgilerin kalıcı olmasını sağlayacak uygulamalarla sürdürülmelidir. Sınıf İngilizce Soruları Nasıldır? Sınıf İngilizce Boşluk Doldurma Soruları5. sınıf İngilizce boşluk doldurma sorularına tüm kitapta yer verilmiştir. Öğrencilerin boşluğa gelen doğru kelimeyi hem cümlenin geri kalanını anlayarak hem de öğrendikleri konuya hâkim olarak bulmaları hedeflenmektedir. Öğrencilerin bol bol boşluk doldurma sorusu yaparak öğrendikleri bilgiyi hem pekiştirmeleri hem de test etmeleri amaçlanmaktadır. Sınıf İngilizce Konu Alıştırmaları5. sınıf İngilizce konu alıştırmaları genellikle tablo doldurma, dinleme yapma, boşluk tamamlama ve eşleştirmelerden oluşur. Sınıf İngilizce Konuları Nasıl Öğretilmelidir? 5. sınıf İngilizce konuları öğrencilerin ilgi alanlarına yönelik görsel ve işitsel materyallerle desteklenerek öğretilmelidir. Öğrencilerin derslerde gördükleri konuları günlük hayatta gerçek yaşamlarında kullanmaları desteklenmeli ve buna yol açılmalıdır. Konular öğretilirken öğrenciler sürekli aktif halde tutulmalıdır. İngilizce konuları öğretirken eğlenceli hale getirilmelidir böylelikle konuların anlaşılması kolaylaşır. Öğrencilere motivasyon kazandırmak ve İngilizce eğitimine daha sıkı sarılmalarını sağlamak amacıyla, başarmaları gereken hedefler verilmeli ve onlar bu hedeflere ulaştıkça takdir edilmelidirler. Sınıfta İngilizce Mutfak Eşyaları Öğretilir mi?5. sınıf İngilizce konuları içerisinde mutfak eşyaları konusu bulunmamaktadır. Sınıfta İngilizce Sayılabilen ve Sayılamayan İsimler Öğretilir mi?5. sınıf İngilizce konuları içerisinde sayılabilen ve sayılmayan isimler konusu bulunmamaktadır. Sınıf İngilizce Konularında Movement ve Positions Nasıl Öğretilir?5. sınıf İngilizce konuları içerisinde movement ve positions konusu My Town Benim Şehrim içinde yer almaktadır. Bu ünitede asking for ve giving directions konusu içerisinde movemenet ve positions konuları öğretilir. Neodyum Mıknatıs Projeleriniz için neodyum mıknatıs tedarik merkezi. Bugünün Olayları Bugün için eklenmiş olay/etkinlik yok. Yıllık olayları görmek için Burayı Aylık olayları görmek için Burayı Haftalık olayları görmek için Burayı tıklayınız. İçerik Arama Başlık Sınıf Ders Ünite Konu Tür Sonuçları görmek için ARA düğmesine tıklayınız... Kullanıcı girişi Kullanıcı adı * Şifre * Yeni hesap yarat Yeni şifre iste GÜVENLİK Bu soru, insan ziyaretçi olup olmadığınızı test etmek ve otomatik spam gönderimlerini önlemek içindir. Matematik sorusu * 2 + 2 = Bu basit matematik problemini çözün ve sonucu girin. Örn. 1+3 için cevabı 4 olarak girin. Sınıfa Göre İçerik Ana Sınıfı 11 İlkokul 1 14 İlkokul 2 1 İlkokul 3 13 İlkokul 4 2 Ortaokul 1 179 Ortaokul 2 159 Ortaokul 3 148 Ortaokul 4 203 Dersler Fen ve Teknoloji Fen Bilimleri 470 Matematik 87 Türkçe 72 İngilizce 58 Çocuk Gelişimi 106 Anne ve Çocuk Beslenmesi 9 Çocuk Gelişimi I 7 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 8 Çocuk ve Oyun 15 Okul Öncesi Eğitimde Araç Gereç Geliştirme 7 Özel Eğitim I 7 Çocuk ve Drama 13 Aile Eğitimi 13 Çocuk Gelişimi II 12 Kaynaştırma Eğitimi 12 Öğrenme ve Öğretme Teknikleri I 12 Özel Eğitim II 12 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 36 Sosyal Bilgiler 19 Tarihi ve Atatürkçülük 11 Çalışma İlişkileri ve Etik 5 Çocuk Psikolojisi ve Ruh Sağlığı 5 Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Program Geliştirme 3 Özel Eğitimde Program Geliştirme 2 Bilişim Teknolojileri 13 Görsel Sanatlar 3 İçerik Kategorileri Animasyon-Simülasyon-Video 58 Ders Notları 331 Eğitsel Oyunlar 116 Sunu-Slayt 24 Belirli Günler ve Haftalar 49 Bilim Adamları 54 Neden? Niçin? 148 Dokümanlar 225 Sorular 155 Etkileşimsel İçerik 250 Blog Kategorileri Uzay 12 Çevre-Ekoloji 14 Web Tasarım 6 Drupal 42 ASP 8 Dreamweaver 3 Eğitim / Kişisel Gelişim 34 Canlılar Dünyası 16 Bilim / Teknoloji 18 Günlük 2 Güncel Haberler 6 AS3 1 Fotoğraf ve Fotoğrafçılık 5 Fotoğraf İşleme 1 Fatih Projesi 10 Müzik 3 Benzer İçerik Besinler ve Dengeli Beslenme Boşluk Doldurma 5. Sınıf - Besinler ve Dengeli Beslenme Doğru Yanlış Soruları 5. Sınıf - Besinler ve Dengeli Beslenme Çoktan Seçmeli Test Soruları Kısa Cevaplı ve Boşluk Doldurma Sorular Besinler ve Dengeli Beslenme Ders Notu Son Gönderilen Dosyalar Fen Bilimleri Proje Ödevi Konuları - Ölçekli Lokman BAŞ Fen Bilimleri Proje Ödevi Konuları - Ölçekli Lokman BAŞ Maddenin Ayırt Edici Özellikleri Ders Notu PDF İndir Lokman BAŞ Maddenin Hâl Değişimi Ders Notu PDF İndir Lokman BAŞ Ay'ın Evreleri Etkinliği İndir İnternetsiz Kullanmak İçin Lokman BAŞ Tümü 5. Sınıf İngilizce5. Sınıf İngilizce Hakkında İngilizce dersi birçok kişinin zorlandığı dersler arasında yer alsa da bu ders yeni müfredata uygun olarak daha güncel bir şekilde öğrencilere veriliyor. Oyunlarla, tekrarlarla ve şarkılarla öğretilen 5. sınıf İngilizce dersi çocukların daha kolay kavrayabileceği bir şekilde işleniyor. Bu dersten yüksek başarı elde edebilmek için müfredatta yer alan konuların belirtilen çerçevelerde işlenmesi ve öğrencilerin de sürekli olarak bilgilerini tekrar etmesi gerekir. Derslere en basitten başlanır ve her ünitede biraz daha detaylı bilgiler verilir. Ancak öğrenciler bu konuları öğrenirken sıkılmazlar ve arkadaşları ile neşeli diyaloglar kurarak daha kolay kavrama imkanı bulurlar. Her öğrenci İngilizceyi yeni ders müfredatı ile kolayca öğrenebiliyor. 5. Sınıf İngilizce Ders Müfredatının Konuları Güncel müfredatta birçok ünite bulunuyor. 10 üniteden oluşan İngilizce dersinde her ünite başında üniteye yönelik kelime çalışması da yapılıyor. Böylece öğrenciler üniteyi işlerken kolay kolay zorlanmıyor. İlk ünite Hello ünitesidir ve bu ünite kapsamında öğrenciler ülkeleri, milletleri, bayrakları tanır. Ders isimlerini, haftanın günlerini öğrenir. Sevdikleri ve sevmedikleri eylemlerden bahsetmeye başlar. İkinci ünitede kamu binalarını, yer bildiren kelimeleri öğrenir. Üçüncü ünitede ise oyun ve hobi isimlerini öğrenir. Can kalıbı ile yetenek bildiren cümleler kurabilir. Dördüncü ünite ile birlikte artık yabancı dilde zaman kavramına geçerler ve ilk olarak geniş zamanı ve günlük aktiviteleri öğrenirler. 5. sınıf İngilizce dersi üniteleri içerisinde sağlık, filmler, ay ve yıl isimlerini öğrenirler. İlerleyen ünitelerde hayvan isimlerini öğrenirler ve sağlık durumları hakkında konuşmayı öğrenirler. Festivaller ve bayram isimlerini öğrenen öğrenciler aynı zamanda 1000’e kadar saymayı da öğrenirler. 5. Sınıf İngilizce Dersi ile Öğrenciler Neler Kazanır? 5. sınıf İngilizce dersi ile öğrenciler yabancı dil öğrenmenin en temel bilgilerini alırlar. Basit konuşma kalıplarını öğrenen öğrenciler başka ülkelerin İngilizce olarak isimlerini söyleyebilirler. Kendilerini tanıtabilir, şimdi zamanda, geniş zamanda cümleler kurabilirler. Yetenekleri hakkında düzgün cümleler kurarak kendilerini daha iyi şekilde ifade etmeyi öğrenirler. Basit teklif cümleleri kurarak arkadaşları ile kolayca diyalog kurabilirler. Ayları sıralı olarak sayabilir, sevdikleri ve sevmedikleri konularda yine basit kalıplarla konuşabilirler. 5. sınıf İngilizce dersi öğrencilerin yabancı dili ilerleyen yıllarda daha rahat öğrenebilmesi için oldukça önemlidir. Temel düzeyde bilgileri alarak üzerine eklemeler yaparak bir yabancı dili çok iyi konuşma şansı elde edebilirler. 5. Sınıf İngilizce Dersine Nasıl Çalışmanız Gerekiyor? 5. sınıf İngilizce dersine çalışırken mutlaka bol tekrar yapılması gerekir. Okulda edinilen bilgiler eve gelindiğinde günlük olarak tekrar edilmelidir. Gerekiyorsa tekrar tekrar yazarak çalışmak bilginin kalıcı hale gelmesinde son derece yardımcıdır. Yabancı kelimelerin sadece yazılışını bilmek yeterli değildir. Aynı zamanda nasıl söylendiğini bilmek de önemli bir detaydır. Yabancı dili geliştirmenin en önemli yolu zamanları bilmek ve kelime öğrenmektir. Kelimeleri hem doğru telaffuz etmeli hem de kalıcı öğrenmelisiniz. Bunun için de hem işitme hem görsel öğrenme tekniklerini öğrenmeniz gerekir. Her kelimeyi sesli bir şekilde söylemeli, bunu daha sonra kâğıda yazmalısınız. Kalıcı hale gelen bilgilerinizi sınavlarda doğru kullanabilmek için de sürekli olarak testler çözmeniz gerekir. Sitemizde İngilizce 5. sınıf testleri oldukça fazladır. Bu testler boşluk doldurma, çoktan seçmeli şekilde hazırlanan testlerdir. Online olarak çözeceğiniz testler sayesinde hem okul hem de kurum sınavlarına rahatlıkla hazırlanabilirsiniz. Testler her ünitenin farklı konularına yönelik olarak düzenli şekilde hazırlanmıştır. Böylece bir konuyu çalışıp bitirdikten sonra konu testini çözerek bilgilerinizi pekiştirebilirsiniz. Yeni Müfredata Uygun 5. Sınıf İngilizce Testleri ve Soruları Çözün İngilizce diline her alanda ihtiyaç duyulması nedeniyle Milli Eğitim Bakanlığı tarafından müfredata konulan ve öğrencilerin eğitim hayatları boyunca eğitim alacakları zorunu derslerden birisidir. Ortaokul sonunda merkezi olarak yapılan LGS sınavlarında İngilizce dersinden de sorular sorulmaktadır. Bu yüzden öğrencilerin İngilizceyi öğrenmeleri hem sınav başarısına katkı sağlayacak hem de İngilizce dil bilgisi gerektiren alanlarda eğitim almanın kapısını aralayacaktır. Yabancı dil öğrenmek, birçok kişi için zorlayıcı olsa da planlı ve programlı çalışılması, not tutulması, periyodik olarak tekrarlar yapılması ve özellikle derslerde anlatılan bilgilerin pekiştirilmesi amacıyla test sorusu çözülmesi halinde İngilizce kolaylıkla öğrenilebilir. Sitede yer alan uzman eğitmenler tarafından hazırlanan testleri çözerek başarılı olabilirsiniz.

5 sınıf ingilizce boşluk doldurma oyunu